Con quale configurazione delle masse (fate riferimento alle altezze dei dischi/quadrati inseriti a seconda dei materiali) la torre risulta più stabile? Quanto valgono gli angoli di caduta nelle due situazioni più stabili?
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Free-Body Diagram, Physical Modeling Competenze: Graph Linearization, Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.20
With what mass configuration (referring to the heights of the disks/squares inserted depending on the materials) is the tower more stable? How much are the angle of fall in two more stable situations?
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Free-Body Diagram, Physical Modeling Competenze: Graph Linearization, Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.20
Descrivete i risultati che avete ottenuto relativamente alla stabilità della torre al variare dell’altezza delle masse inserite.
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis Competenze: Physical Reasoning, Experimental Data Analysis Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
Describe the results you have obtained for the stability of the tower as the height of the insert masses varies.
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis Competenze: Physical Reasoning, Experimental Data Analysis Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
Cosa hanno in comune le due curve (angolo di caduta in funzione di per i due materiali) e in cosa differiscono?
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis Competenze: Physical Reasoning, Graph Linearization Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
What do the two curves have in common (fall angle in for the two materials) and how do they differ?
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis Competenze: Physical Reasoning, Graph Linearization Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
Dal vostro grafico determinate quali altezze dovrebbero avere i dischi/quadrati affinché l’angolo di caduta sia pari a .
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis Competenze: Graph Linearization, Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
From your chart, determine what heights the disks/squares should have so that the angle of fall is .
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis Competenze: Graph Linearization, Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
Considerate le due situazioni in cui la torre si trova nella massima stabilità. Le masse inserite sono uguali? Descrivete la procedura e/o i calcoli che avete effettuato per rispondere alla domanda.
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Conservation of Energy Competenze: Physical Reasoning, Mathematical Modeling Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
Consider the two situations in which the tower is at its most stable. Are the insert masses the same? Describe the procedure and/or calculations you have made to answer the question.
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Conservation of Energy Competenze: Physical Reasoning, Mathematical Modeling Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.21
Considerate nel grafico le configurazioni che corrispondono allo stesso angolo di caduta, ma relative a materiali diversi. Le masse inserite nei due casi sono uguali? In particolare quali sono le masse delle configurazioni relative ad un angolo di caduta di ? Limitatevi a considerare i due casi prima del massimo della curva. Spiegate le vostre conclusioni aiutandovi, eventualmente, anche con esempi.
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis, Dimensional Analysis Competenze: Physical Reasoning, Mathematical Modeling Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.22
Consider the configurations in the graph that correspond to the same angle of fall, but related to different materials. Are the masses inserted in both cases the same? In particular, what are the masses of the configurations for a angle of fall? Just consider the two cases before the maximum of the curve. Explain your conclusions, perhaps with examples.
Topic: Rigid Body Statics Metodi: Physical Modeling, Experimental Data Analysis, Dimensional Analysis Competenze: Physical Reasoning, Mathematical Modeling Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.22
Lo scafo delle tradizionali barche a vela ha una forma particolare: la parte immersa ha una prominenza chiamata chiglia che si estende molto in basso ed è fatta di materiali pesanti come ferro, piombo o acciaio. Ci sono delle somiglianze tra questa scelta e l’esperimento che avete appena condotto? Descrivete le e provate a darne una giustificazione.
Sailboat keel cross-section diagram
Topic: Rigid Body Statics, Fluid Mechanics Metodi: Physical Modeling, Free-Body Diagram Competenze: Physical Reasoning, Diagrammatic Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.22
The hull of traditional sailing boats has a particular shape: the submerged part has a prominence called a keel that extends far below and is made of heavy materials such as iron, lead or steel. Is there any similarity between this choice and the experiment you just conducted? Describe them and try to give them a justification.
♪ I’m not a woman ♪
The following is the list of the vessels and their names.
Topic: Rigid Body Statics, Fluid Mechanics Metodi: Physical Modeling, Free-Body Diagram Competenze: Physical Reasoning, Diagrammatic Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.22