In bilaterally symmetrical animals, segmentation of body into a linear series of similar parts is called metamerism. In which of the following, did it appear for the first time?

(a) Platyhelminthes
(b) Arthropoda
(c) Vertebrata
(d) Annelida

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Negli animali bilateralmente simmetrici, la segmentazione del corpo in una serie lineare di parti simili si chiama metamerismo. In quale delle seguenti, è apparso per la prima volta?

a) Tese di calcio
b) Artropodi
(c) Vertebrati
d) Annelida

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While discussing human evolution generally Hominid stocks, Prehistoric and species of Modern Man are described on the basis of fossil records. Select the correct option showing the pair member of a Hominid stocks and a Prehistoric man:

(a) Homo erectus pekinensis & Homo habilis
(b) Homo heidelbergensis & Homo sapiens neanderthalensis
(c) Australopithecus & Homo habilis
(d) Ramapithecus & Homo sapiens fossilis

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Mentre si discute dell’evoluzione umana in genere gli stock omini, preistorici e specie di uomo moderno sono descritti sulla base di registri fossili. Selezionare l’opzione corretta mostrando il membro della coppia di un Popolo ominide e un uomo preistorico:

a) Homo erectus pekinensis * & * Homo habilis *
(b) Homo heidelbergensis & Homo sapiens neanderthalensis
(c) Australopithecus & Homo habilis
(d) Ramapithecus & Fossilità Homo sapiens

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The median longitudinal section of human brain given here under is marked with important parts as 1 to 4.

Quesito 3

Following are the functions/disorders related to these parts:

(i) Controls the sleep cycle, manages pain signals and is the pneumotaxic center involved in breathing rhythm regulation. Double vision (diplopia) can be a consequence of damage to this part. (ii) It maintains homeostasis by directly influencing autonomic nervous system or by managing hormones. Besides controlling hunger and thirst, it senses fullness when eating etc. It secretes feel-good hormone (Dopamine). Malfunctioning causes Prader-Willi Syndrome. (iii) Plays an important role in controlling emotions and making decisions. Damage to this part can interfere with judging the size of or distance from objects; makes it harder to learn new words or skills; causes trouble in reaching for objects. Responsible for congenital disorder like Chiari malformation. (iv) Largest structure of white matter; allows perception of depth and enables the two sides of brain to communicate. Related with coordination and complex problem-solving. Dysfunction may cause Schizophrenia, dementia and other psychiatric disorders.

Correlate the above referred characteristics (i)–(iv) with the parts labeled (1–4) in the diagram above and choose the correct option:

(a) (i)-2; (ii)-3; (iii)-1 and (iv)-4
(b) (i)-4; (ii)-1; (iii)-2 and (iv)-3
(c) (i)-3; (ii)-2; (iii)-4 and (iv)-1
(d) (i)-4; (ii)-2; (iii)-1 and (iv)-4

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La sezione longitudinale mediana del cervello umano qui sotto è contrassegnata da parti importanti come da 1 a 4.

Quesito 3

Le funzioni/disordini connessi a queste parti sono le seguenti:

(i) Controlla il ciclo del sonno, gestisce i segnali di dolore ed è il centro pneumotassico coinvolto nella regolazione del ritmo respiratorio. La doppia visione (diplopia) può essere una conseguenza di danni a questa parte.

mantiene l’omeostasi influenzando direttamente il sistema nervoso autonomo o gestendo gli ormoni. Oltre a controllare la fame e la sete, sente la sazietà quando mangia ecc. Secretisce l’ormone del benessere (dopamina). Il malfunzionamento causa la sindrome di Prader-Willi. (iii) Gioca un ruolo importante nel controllare le emozioni e nel prendere decisioni. Il danno a questa parte può interferire con il giudizio della dimensione o della distanza dagli oggetti; rende più difficile imparare nuove parole o competenze; provoca difficoltà nel raggiungere gli oggetti. Responsabile di disturbi congeniti come la malformazione di Chiari. (iv) La più grande struttura della materia bianca; consente la percezione della profondità e consente ai due lati del cervello di comunicare. Relati al coordinamento e alla risoluzione complessa dei problemi. La disfunzione può causare schizofrenia, demenza e altri disturbi psichiatrici.

Correla le caratteristiche di cui sopra (i)(iv) con le parti etichettate (14) nel diagramma di cui sopra e scegli l’opzione corretta:

a) i) - 2; ii) - 3; iii) - 1 e iv) - 4
b) i)-4; ii) -1; iii) -2 e iv) -3
c) i) 3; ii) - 2; iii) - 4 e iv) - 1
d) i)-4; ii)-2; iii)-1 e iv)-4

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Many insects are serious pests of crop plants. Sap-sucking insects can be controlled by spraying systemic insecticides, like:

(a) Chloropyriphos
(b) Malathion
(c) Metasystox
(d) Chlorantraniliprole

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Molti insetti sono gravi parassiti delle piante. Gli insetti succhiatori di sap possono essere controllati spruzzando insetticidi sistemici, come:

a) Cloropirifos
b) Malathion
(c) Metasiestox
d) Chlorantraniliprole

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What kind of joint is found between the odontoid process of the 2nd vertebra of mammals and the atlas vertebra?

(a) Pivotal Joint
(b) Saddle Joint
(c) Sliding Joint
(d) Hinge Joint

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Che tipo di articolazione si trova tra il processo odontoide della seconda vertebra dei mammiferi e la vertebra atlasta?

a) Articolo pivotale
b) Sedi connessi
c) Articolo scivolante
d) Articolo di colpo

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Match the items given under Column-1 with those of Column-2:

Column-1	Column-2
1. Hexacanth	(i) Goose Flesh
2. Renette Cell	(ii) Ascaris
3. Respiratory Tree	(iii) Sea Cucumber
4. Piloerectum	(iv) Taenia

(a) 1-(i), 2-(iii), 3-(ii) & 4-(iv)
(b) 1-(i), 2-(ii), 3-(iv) & 4-(iii)
(c) 1-(iv), 2-(ii), 3-(iii) & 4-(i)
(d) 1-(iii), 2-(i), 3-(iv) & 4-(ii)

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Concorre le voci indicate nella colonna 1 con quelle della colonna 2:

♬ Colonna 1 ♬ Colonna 2 ♬ |---|---| | 1. Hexacanth. (i) Carni di ganzo. | 2. Renette Cell. Ascaris. | 3. L’albero respiratorio. | 4. Il pilorectum.

a) 1-(i), 2-(iii), 3-(ii) e 4-(iv)
b) 1-(i), 2-(ii), 3-(iv) & 4-(iii)
c) 1-(iv), 2-(ii), 3-(iii) e 4-(i)
d) 1-(iii), 2-(i), 3-(iv) e 4-(ii)

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The tympanic cavity is connected with the auditory capsule through very fine openings. Choose the correct option for such openings:

(a) Fossa ovalis and Fenestra ovalis
(b) Fenestra rotundus and Fossa ovalis
(c) Foramen ovale and Fenestra ovalis
(d) Fenestra ovalis and Fenestra rotundus

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La cavità timpanica è collegata alla capsula uditiva attraverso aperture molto sottili. Scegliere l’opzione corretta per tali aperture:

a) Fossa ovalis e Fenestra ovalis
b) Fenestra rotundus e Fossa ovalis
c) Foramen ovale e Fenestra ovalis
d) Fenestra ovalis e Fenestra rotundus

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Currently, all new vehicles sold and registered in India should be compliant with which of the following versions of emission standards?

(a) BS-VI
(b) BS-IV
(c) BS-V
(d) BS-VII

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Attualmente, tutti i veicoli nuovi venduti e registrati in India dovrebbero essere conformi a quale delle seguenti versioni di standard di emissioni?

(a) BS-VI
(b) BS-IV
(c) BS-V
d) BS-VII

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In the flow chart given below, accumulation of various products (marked 1 to 4) results in some inborn diseases in man.

Quesito 9

Give the correct sequence of diseases caused by accumulation of products marked as 1 to 4:

(a) Phenylketonuria, Tyrosinosis, Alkaptonuria & Albinism
(b) Alkaptonuria, Albinism, Tyrosinosis & Phenylketonuria
(c) Tyrosinosis, Alkaptonuria, Phenylketonuria & Albinism
(d) Phenylketonuria, Alkaptonuria, Albinism & Tyrosinosis

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Nel grafico di flusso riportato di seguito, l’accumulo di vari prodotti (marcati da 1 a 4) comporta alcune malattie innate nell’uomo.

Quesito 9

Indicare la corretta sequenza di malattie causate dall’accumulo di prodotti contrassegnati da 1 a 4:

a) Fenilketonuria, tirocinosi, alkaptonuria e albinismo
b) Alkaptonuria, albinismo, tirocinosi e fenilketonuria
(c) Tirocinosi, alkaptonuria, fenilketonuria e albinismo
(d) Fenilketonuria, alkaptonuria, albinismo e tirocinosi

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Match the Plants mentioned in Column-1 with their characteristics in Column-2:

Column-1	Column-2
1. Wheat	(i) Pseudostem and monocarpy
2. Banyan Tree	(ii) Glumes and lodicules
3. Banana	(iii) Seeds but no fruits
4. Pine Tree	(iv) Prop roots and hypanthia

Choose the correct option:

(a) 1-(iv), 2-(i), 3-(ii) & 4-(iii)
(b) 1-(ii), 2-(iii), 3-(i) & 4-(iv)
(c) 1-(ii), 2-(iv), 3-(i) & 4-(iii)
(d) 1-(i), 2-(ii), 3-(iv) & 4-(iii)

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Concorre le piante menzionate nella colonna 1 con le loro caratteristiche nella colonna 2:

♬ Colonna 1 ♬ Colonna 2 ♬ |---|---| | 1. Il pseudo-estema e la monocarpia. | 2. Banyan Tree . (ii) Glumes e logicules . | 3. Banane (iii) Semi ma nessuna frutta | 4. Il Pine Tree (iv) Radici di prop e ipanthia

Scegliere l’ opzione corretta:

a) 1-(iv), 2-(i), 3-(ii) e 4-(iii)
b) 1-(ii), 2-(iii), 3-(i) e 4-(iv)
c) 1-(ii), 2-(iv), 3-(i) & 4-(iii)
d) 1-(i), 2-(ii), 3-(iv) e 4-(iii)

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Under the electron microscope ‘Chromatin’ appears to have a string of bead like structures, as a number of repeating units, called ‘Nucleosomes’. The adjoining diagram shows one such unit. The labeled parts 1 and 2 are its important constituents made up of a total of 5 components. Choose the correct option showing the correct sequence of the 5 component units included in the labeled parts 1 and 2:

Quesito 11

(a) H1, H2a, H2b, H3 and H4
(b) H1, H2b, H3a, H3b and H4
(c) H2a, H2b, H3, H4 and H1
(d) H1, H2, H3a, H3b and H4

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Sotto il microscopio elettronico la “cromatina” sembra avere una serie di strutture simili a perline, come un numero di unità ripetute, chiamate “nucleosomi”. Il diagramma adiacente mostra una di queste unità. Le parti 1 e 2 etichettate sono i suoi importanti componenti composti da un totale di 5 componenti. Scegliere l’opzione corretta che mostra la corretta sequenza delle 5 unità componenti incluse nelle parti 1 e 2:

Quesito 11

a) H1, H2a, H2b, H3 e H4
b) H1, H2b, H3a, H3b e H4
(c) H2a, H2b, H3, H4 e H1
H1, H2, H3a, H3b e H4

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Two statements marked as ASSERTION (A) and REASON (R) are given below. Choose the correct answer as per the given codes:

ASSERTION (A): The eyes of nocturnal, cave and deep water dwelling animals have only rods in their retina.

REASON (R): Rods provide high sensitivity to light, but with relatively low spatial discrimination and no ability to distinguish different wavelengths of light.

(a) Both assertion (A) and reason (R) are true and the reason (R) is the correct explanation of the assertion (A).
(b) Both assertion (A) and reason (R) are true and the reason (R) is not the correct explanation of the assertion (A).
(c) Assertion (A) is true but reason (R) is false.
(d) Both assertion (A) and reason (R) are false.

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Le due dichiarazioni contrassegnate come ASSERTIONE (A) e RACCIO (R) sono riportate di seguito. Scegli la risposta corretta secondo i codici:

**ASSERTIONE (A): ** Gli occhi di animali notturni, di grotte e di acque profonde hanno solo bastone nella retina.

**RAGNIO (R): ** I bastoni forniscono una elevata sensibilità alla luce, ma con una relativamente bassa discriminazione spaziale e nessuna capacità di distinguere le diverse lunghezze d’onda della luce.

(a) Sia l’affermazione (A) che la ragione (R) sono vere e la ragione (R) è la corretta spiegazione dell’affermazione (A).
b) Sia l’affermazione (A) che la ragione (R) sono vere e la ragione (R) non è la spiegazione corretta dell’affermazione (A).
(c) L’affermazione (A) è vera ma la ragione (R) è falsa.
(d) Sia l’affermazione (A) che la ragione (R) sono false.

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In the diagram given below, what are the maximum kinds of ploidy levels of the various parts labeled?

Quesito 13

(a) Only Haploid
(b) Only Diploid
(c) Haploid and Diploid
(d) Haploid, Diploid and Polyploid

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Nel diagramma di seguito, quali sono i tipi massimi di livelli di ploidy delle varie parti etichettate?

Quesito 13

(a) Solo Haploide
b) Solo Diploide
(c) Haploide e Diploide
(d) Haploide, diploide e poliploide

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According to Cohesion Theory for the ascent of sap in tall trees, all the forces together which create obstacle in the ascent of sap are about 50 atm. What is the cohesive force of water which helps continuous rise of sap in tallest trees?

(a) 350 atm
(b) 200 atm
(c) 140 atm
(d) 600 atm

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Secondo la teoria della coesione per l’ascesa della sappa in alberi alti, tutte le forze insieme che creano ostacoli all’ascesa della sappa sono di circa 50 atm. Qual è la forza coesiva dell’acqua che aiuta la crescita continua della sapina negli alberi più alti?

a) 350 atm
b) 200 atm
c) 140 atm
d) 600 atm

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Some human males show hypertrichosis of ear pinna. Which of the following is the cause of this genetic characteristic?

(a) A dominant gene in male and a recessive allele in female
(b) Aneuploidy
(c) Holandric gene
(d) Trisomy of an autosome

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Alcuni maschi umani mostrano ipertricosis dell’orecchio. Quale delle seguenti cause di questa caratteristica genetica?

(a) Un gene dominante nel maschio e un alelo recessivo nel femmina
b) Aneuploidità
(c) Gen olandrico
d) Trisomia di un autosoma

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Which of the following is the agreement to protect the stratospheric ozone layer by phasing-out the production and consumption of ozone-depleting substances?

(a) Kyoto Protocol
(b) Montreal Protocol
(c) Rio Summit
(d) Stockholm Convention

Topic: Earth & Environmental Science Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Qual è l’accordo tra le seguenti per proteggere lo strato di ozono della stratosfera eliminando gradualmente la produzione e il consumo di sostanze che degradan l’ozono?

a) Protocollo di Kyoto
b) Protocollo di Montreal
c) Vertice di Rio
d) Convenzione di Stoccolma

Topic: Earth & Environmental Science Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

A sample of 1.0 liter milk weighs 1.032 kg. The milk contains 4% milk fat by volume having density $865 kg/m^{3}$ . The density of fat free (skimmed) milk in $kg/m^{3}$ is

(a) 1036.95
(b) 1037.95
(c) 1038.95
(d) 1040.95

Topic: Fluid Mechanics Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Un campione di latte di 1,0 litro pesa 1,032 kg. Il latte contiene 4% di grasso lattiero a volume con densità $865 kg/m^{3}$ . La densità del latte libero di grassi (scissi) in $kg/m^{3}$ è

(a) 1036.95
(b) 1037.95
(c) 1038.95
(d) 1040.95

Topic: Fluid Mechanics Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

A research scholar requires 50 milliliter aqueous $NaNO_{3}$ solution containing 70.0 mg of $Na^{+}$ per milliliter. The amount of $NaNO_{3}$ required for this purpose is

(a) 0.350 g
(b) 0.161 g
(c) 29.75 g
(d) 12.94 g

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Un ricercatore richiede 50 ml di soluzione acquosa $NaNO_{3}$ contenente 70,0 mg di $Na^{+}$ per millilitro. L’importo di $NaNO_{3}$ richiesto a tal fine è

(a) 0.350 g
(b) 0.161 g
(c) 29.75 g
(d) 12.94 g

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

One structural isomer of $C_{2} H_{4} I_{2}$ contains both the Iodine (I) atoms attached to same carbon atom. The bond length of C–I bond is 2.10 Å. Assuming tetrahedral angles and additivity of covalent bond radii, the distance between two Iodine (I) atoms is (given that $sin 54.75° = 0.815$ and $sin 109.5° = 0.94$ )

(a) 2.10 Å
(b) 2.47 Å
(c) 4.20 Å
(d) 3.42 Å

Topic: Chemistry Metodi: Small-Angle Approximation, Vector Decomposition Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Un isomero strutturale di $C_{2} H_{4} I_{2}$ contiene entrambi gli atomi di iodio (I) attaccati allo stesso atomo di carbonio. La lunghezza dell’obbligo CI è di 2,10 Å. Supponendo angoli tetraedrali e additività dei raggi di legame covalente, la distanza tra due atomi di iodio (I) è (dato che $sin 54.75° = 0.815$ e $sin 109.5° = 0.94$ )

(a) 2.10 Å
(b) 2.47 Å
(c) 4.20 Å
(d) 3.42 Å

Topic: Chemistry Metodi: Small-Angle Approximation, Vector Decomposition Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Amongst the following, select the option in which all the oxides express acidic nature.

(a) F-oxide, S-oxide, C-oxide, In-oxide
(b) Cl-oxide, P-oxide, Ga-oxide, Be-oxide
(c) At-oxide, Xe-oxide, Se-oxide, As-oxide
(d) Br-oxide, Xe-oxide, Te-oxide, Sn-oxide

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Tra le seguenti, selezionare l’opzione in cui tutti gli ossidi esprimono natura acida.

a) Ossido di F, Ossido di S, Ossido di C, Ossido di In
b) Ossido di cl, P, Ga, B
(c) Atossido, Xeossido, Seossido, Asossido
d) Brossido, Xeossido, Teossido, Snossido

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

How many moles of the so called ‘electron gas’ weighs one kilogram?

(a) $\frac{6.02 \times 1 0 ^{0}}{10} \times 1 0^{54}$
(b) $1 0^{6}$
(c) $\frac{6.02 \times 1 0 ^{23}}{9.11}$
(d) $\frac{6.02 \times 1 0 ^{10}}{9.11} \times 1 0^{30}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Unit Conversion Objects: Electron Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Quanti mole del cosiddetto “gas elettronico” pesano un chilogrammo?

(a) $\frac{6.02 \times 1 0 ^{0}}{10} \times 1 0^{54}$
(b) $1 0^{6}$
(c) $\frac{6.02 \times 1 0 ^{23}}{9.11}$
(d) $\frac{6.02 \times 1 0 ^{10}}{9.11} \times 1 0^{30}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Unit Conversion Objects: Electron Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The magnitude of electrostatic force between two tiny spherical balls carrying charge $q_{1}$ and $q_{2}$ separated by a distance $r$ in free space is given by $F = K \frac{q _{1} q _{2}}{r ^{2}}$ where the constant $K = 9 \times 1 0^{9}$ in SI units.

Two tiny spherical balls of carbon $_{6}^{12} C$ weighing 1 g each are kept 1 cm apart in free space. The two spheres carry equal and opposite charges. The magnitude of electrostatic force of attraction between the two charged spheres is $F = 1.0 \times 1 0^{- 5} N$ . The ratio of the number of excess electrons to total number of atoms in the negatively charged sphere is

(a) $4.15 \times 1 0^{- 14}$
(b) $2.08 \times 1 0^{- 9}$
(c) $5.02 \times 1 0^{22}$
(d) $6.02 \times 1 0^{23}$

Topic: Electrostatics, Chemistry Metodi: Coulomb’s Law Competenze: Physical Reasoning Objects: Sphere, Electron Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

La grandezza della forza elettrostatica tra due piccole sfere sferiche che portano carica $q_{1}$ e $q_{2}$ separate da una distanza $r$ nello spazio libero è data da $F = K \frac{q _{1} q _{2}}{r ^{2}}$ dove la costante $K = 9 \times 1 0^{9}$ in unità SI.

Due piccole sfere di carbonio $_{6}^{12} C$ di peso di 1 g sono tenute a 1 cm di distanza nello spazio libero. Le due sfere portano cariche uguali e opposte. La grandezza della forza di attrazione elettrostatica tra le due sfere cariche è $F = 1.0 \times 1 0^{- 5} N$ . Il rapporto tra il numero di elettroni in eccesso e il numero totale di atomi nella sfera carica negativamente è

(a) $4.15 \times 1 0^{- 14}$
(b) $2.08 \times 1 0^{- 9}$
(c) $5.02 \times 1 0^{22}$
(d) $6.02 \times 1 0^{23}$

Topic: Electrostatics, Chemistry Metodi: Coulomb’s Law Competenze: Physical Reasoning Objects: Sphere, Electron Fonte: Testo (PDF) — p.6 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The correct choice for the properties of the atomic species shown in the following table is

Properties	A	B	C	D	E
Smallest ionic radius	$Li^{+}$	$Na^{+}$	$K^{+}$	$Be^{2 +}$	$Mg^{2 +}$
Highest electronegativity	Cl	S	O	He	N
Highest electron affinity	N	Cl	F	Be	O
Highest magnetic moment	$Cr^{+}$	$Fe^{2 +}$	$Cu^{2 +}$	$Ni^{4 +}$	$Sc^{3 +}$

(a) D, D, B, A
(b) A, D, B, D
(c) D, C, B, E
(d) D, C, E, A

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: Atom Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

La scelta corretta per le proprietà delle specie atomiche riportate nella tabella seguente è:

Le proprietà # A B C D E

|---|---|---|---|---|---| | Smallest ionic radius | $Li^{+}$ | $Na^{+}$ | $K^{+}$ | $Be^{2 +}$ | $Mg^{2 +}$ |

La massima elettronegatività # # Cl # S # O # He # N

L’affinità più alta di elettroni # # N # Cl # F # Be O

| Highest magnetic moment | $Cr^{+}$ | $Fe^{2 +}$ | $Cu^{2 +}$ | $Ni^{4 +}$ | $Sc^{3 +}$ |

(a) D, D, B, A
(b) A, D, B, D
(c) D, C, B, E
(d) D, C, E, A

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: Atom Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

On Fahrenheit scale of temperature, the freezing point of water is marked as 32°F and the boiling point of water is marked as 212°F. While the freezing point and boiling point of water on the Celsius scale are marked as 0°C and 100°C respectively.

During the routine checkup of some patient, a doctor measures the temperature of the patient as 102.6°F. The temperature of patient on Celsius scale is

(a) 37.0 °C
(b) 39.0 °C
(c) 39.2 °C
(d) 39.4 °C

Topic: Thermodynamics Metodi: Physical Modeling Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Su scala di temperatura di Fahrenheit, il punto di congelamento dell’acqua è segnato come 32°F e il punto di ebollizione dell’acqua è segnato come 212°F. Mentre il punto di congelamento e il punto di ebollizione dell’acqua sulla scala Celsius sono segnalati rispettivamente come 0°C e 100°C.

Durante il controllo di routine di alcuni pazienti, il medico misura la temperatura del paziente come 102.6° F. La temperatura del paziente su scala Celsius è

(a) 37.0 °C
(b) 39.0 °C
(c) 39.2 °C
(d) 39.4 °C

Topic: Thermodynamics Metodi: Physical Modeling Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The pH of neutral pure water at 25°C is 7. When water is heated to 70°C the pH value

(a) decreases and its nature turns acidic
(b) increases and its nature turns basic
(c) remains constant as 7
(d) decreases but its nature remains neutral

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Il pH dell’acqua pura neutrale a 25°C è di 7. Quando l’acqua è riscaldata a 70°C il valore del pH

a) diminuisce e la sua natura diventa acida
b) aumenta e la sua natura diventa di base
c) rimane costante come 7
d) diminuisce ma la sua natura resta neutrale

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The concentration (mole/liter) of hydronium ion $[H_{3} O^{+}]$ for a solution having pH 8.26 is

(a) $1 0^{- 7}$
(b) $1 \times 1 0^{- 9}$
(c) $5.5 \times 1 0^{- 9}$
(d) $3.2 \times 1 0^{- 3}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

La concentrazione (mole/litro) di ioni di idronio $[H_{3} O^{+}]$ per una soluzione con pH 8,26 è

(a) $1 0^{- 7}$
(b) $1 \times 1 0^{- 9}$
(c) $5.5 \times 1 0^{- 9}$
(d) $3.2 \times 1 0^{- 3}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The expected values of the normal boiling point of the two compounds A and B given below are $T_{A}$ and $T_{B}$ respectively. Then

Quesito 27

Compound A: $Cl_{2} C = CCl_{2}$ (tetrachloroethylene) Compound B: $H_{2} C = CCl_{2}$ (1,1-dichloroethylene)

(a) $T_{A} < T_{B}$
(b) $T_{A} = T_{B}$
(c) $T_{A} > T_{B}$
(d) Can’t be predicted

Topic: Organic Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

I valori attesi del punto di ebollizione normale dei due composti A e B riportati di seguito sono rispettivamente $T_{A}$ e $T_{B}$ . Allora…

Quesito 27

Composto A: $Cl_{2} C = CCl_{2}$ (tetrachloroetilene) Composto B: $H_{2} C = CCl_{2}$ (1,1 dicloroetilene)

(a) $T_{A} < T_{B}$
(b) $T_{A} = T_{B}$
(c) $T_{A} > T_{B}$
(d) Non è prevedibile

Topic: Organic Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following is the strongest material (in terms of tensile strength)?

(a) Diamond
(b) Tungsten
(c) Graphene
(d) Steel

Topic: Elasticity & Materials Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Qual è il materiale più forte (in termini di resistenza alla trazione)?

a) diamante
b) di tungsteno
(c) Grafeno
d) Acciaio

Topic: Elasticity & Materials Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which pair of the following group 13 elements represents the pair of the most stable oxidation state of the pair?

(a) $B^{+}$ , $Tl^{+}$
(b) $B^{3 +}$ , $Tl^{3 +}$
(c) $B^{3 +}$ , $Tl^{+}$
(d) $B^{+}$ , $Tl^{3 +}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Quale coppia dei seguenti elementi del gruppo 13 rappresenta la coppia dello stato di ossidazione più stabile della coppia?

(a) $B^{+}$ , $Tl^{+}$
(b) $B^{3 +}$ , $Tl^{3 +}$
(c) $B^{3 +}$ , $Tl^{+}$
(d) $B^{+}$ , $Tl^{3 +}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

To have a secured and safe travel, air bags are being used in modern vehicles/automobiles for road journey. The substance most often used in the air bags in automobiles is

(a) $NaN_{3}$
(b) $Na_{3} N$
(c) $KO_{2}$
(d) Acurite

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Per un viaggio sicuro e sicuro, le airbags sono utilizzate nei veicoli/automobili moderni per viaggi su strada. La sostanza più utilizzata nelle sacche d’aria delle auto è

(a) $NaN_{3}$
(b) $Na_{3} N$
(c) $KO_{2}$
d) Acurite

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Most predominantly used metal in magnetic resonance imaging (MRI) contrast solutions is

(a) Lr
(b) Gd
(c) Pm
(d) Sm

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Il metallo più utilizzato nelle soluzioni di contrasto per la risonanza magnetica (RI) è

(a) Lr
(b) Gd
(c) Pm
(d) Sm

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.7 Soluzione: Soluzioni (PDF)

An esterification process has been represented by the following chemical reaction:

$Ph O^{18} H + H_{3} C OH Conc. H_{2} SO_{4} Ester + Water$

The fate of the labelled oxygen ( $O^{18}$ ) atom in the product is:

(a) The $O^{18}$ ends up in the ester as $Ph O^{18} CH_{3}$
(b) The $O^{18}$ ends up in the ester as $Ph O CH_{3}$ with $O^{18}$ in the carbonyl
(c) Mixture of both ester forms
(d) $H_{2} O^{18}$

Topic: Organic Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Un processo di esterificazione è stato rappresentato dalla seguente reazione chimica:

$Ph O^{18} H + H_{3} C OH Conc. H_{2} SO_{4} Ester + Water$

Il destino dell’atomo di ossigeno etichettato ( $O^{18}$ ) nel prodotto è:

a) Il $O^{18}$ finisce nell’ester come $Ph O^{18} CH_{3}$
b) Il $O^{18}$ finisce nell’ester come $Ph O CH_{3}$ con $O^{18}$ nel carbonylo
c) Miscela di entrambe le forme esteriche
(d) $H_{2} O^{18}$

Topic: Organic Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following motions has largest magnitude of acceleration? Assume that all objects are moving in straight line with constant acceleration.

(a) A bus moving with an initial velocity 72 km/hr comes to rest in 2.50 s
(b) A rock during its free fall near the earth surface
(c) A car accelerates from rest to a velocity $v = 108$ km/hr in 4.00 s
(d) A train, starting from rest, takes 6.00 s to cover a distance of 216 m

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Quale dei seguenti movimenti ha la maggiore magnitudo di accelerazione? Supponiamo che tutti gli oggetti si muovano in linea retta con una costante accelerazione.

(a) Un autobus che si muove a velocità iniziale di 72 km/h si ferma in 2,50 secondi
(b) una roccia durante la sua caduta libera vicino alla superficie terrestre
(c) Una vettura accelera dal riposo a una velocità $v = 108$ km/h in 4,00 s
(d) Un treno, partendo dal riposo, percorre una distanza di 216 m in 6.00 secondi

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

A sound wave is propagating in a medium in the $+ x$ direction at a speed of 360 m/s. At a given instant, a snapshot of the plot of displacement ( $D$ ) of various particles of medium from their equilibrium position (taken along $y$ axis) vs the position ( $x$ ) of particle on $x$ axis is shown in the figure below. The incorrect option is

Quesito 34

(a) the amplitude of wave is 5 mm
(b) the frequency of wave is 900 Hz
(c) after 0.01 sec the trough of the wave will occur at $x = 20$ cm and $x = 40$ cm
(d) this wave will travel a distance of 1.62 km along $+ x$ axis in 4.5 s

Topic: Oscillations & Waves Metodi: Wave Equation Competenze: Diagrammatic Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Un’onda sonora si propaga in un mezzo nella direzione $+ x$ a una velocità di 360 m/s. In un dato istante, la figura seguente mostra un’istantanea del diagramma del spostamento ( $D$ ) di varie particelle di mezzo dalla loro posizione di equilibrio (prese lungo l’asse $y$ ) rispetto alla posizione ( $x$ ) della particella sull’asse $x$ . L’opzione sbagliata è:

Quesito 34

a) l’ampiezza dell’onda è di 5 mm
b) la frequenza delle onde è di 900 Hz
(c) dopo 0,01 secondo il fondo dell’onda si verificherà a $x = 20$ cm e $x = 40$ cm
(d) questa onda percorrerà una distanza di 1,62 km lungo l’asse $+ x$ in 4,5 secondi

Topic: Oscillations & Waves Metodi: Wave Equation Competenze: Diagrammatic Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

When placed inside a liquid of density $d_{1}$ , a sphere sinks, as shown in figure (i). When placed inside a liquid of density $d_{2}$ , the same sphere floats with half of its volume appearing above the liquid surface, as shown in figure (ii). Given that the density of the sphere is $d$ .

Quesito 35

If $F_{1}$ and $F_{2}$ are buoyant forces acting on the sphere in the two situations (i) and (ii) respectively due to the two liquids, then the ratio $\frac{F _{1}}{F _{2}}$ equals

(a) $\frac{d _{1}}{d _{2}}$
(b) $\frac{d _{1}}{2 d _{2}}$
(c) $\frac{d _{1}}{d}$
(d) $\frac{d}{d _{2}}$

Topic: Fluid Mechanics Metodi: Hydrostatic Equilibrium Competenze: Physical Reasoning Objects: Sphere Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Quando viene inserito all’interno di un liquido di densità $d_{1}$ , una sfera affonda, come mostrato alla figura (i). Quando viene inserito all’interno di un liquido di densità $d_{2}$ , la stessa sfera galleggia con la metà del suo volume che appare sopra la superficie del liquido, come mostrato alla figura (ii). Dato che la densità della sfera è $d$ .

Quesito 35

Se $F_{1}$ e $F_{2}$ sono forze galleggianti che agiscono sulla sfera nelle due situazioni (i) e (ii) rispettivamente a causa dei due liquidi, allora il rapporto $\frac{F _{1}}{F _{2}}$ è uguale

(a) $\frac{d _{1}}{d _{2}}$
(b) $\frac{d _{1}}{2 d _{2}}$
(c) $\frac{d _{1}}{d}$
(d) $\frac{d}{d _{2}}$

Topic: Fluid Mechanics Metodi: Hydrostatic Equilibrium Competenze: Physical Reasoning Objects: Sphere Fonte: Testo (PDF) — p.8 Soluzione: Soluzioni (PDF)

A car is moving on a horizontal cement road with uniform velocity 90 km/hr. Read the following statements regarding motion of car.

$S_{1}$ : The acceleration of car is zero $S_{2}$ : No force is acting on the car $S_{3}$ : Kinetic energy and linear momentum of car are constant during this motion $S_{4}$ : Engine of car is doing no work

Now choose the correct option:

(a) Only the statements $S_{1}$ and $S_{2}$ are true
(b) Only the statements $S_{1}$ and $S_{3}$ are true
(c) Only the statements $S_{1}$ , $S_{2}$ and $S_{3}$ are true
(d) All the statements $S_{1}$ , $S_{2}$ , $S_{3}$ and $S_{4}$ are true

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Free-Body Diagram, Conservation of Energy Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Una macchina si muove su una strada di cemento orizzontale con una velocità uniforme di 90 km/h. Leggi le seguenti affermazioni sul movimento della macchina.

$S_{1}$ : l’accelerazione dell’auto è zero $S_{2}$ : nessuna forza agisce sull’auto $S_{3}$ : L’energia cinetica e l’impulso lineare della vettura sono costanti durante questo movimento $S_{4}$ : Motore della macchina non funziona

Scegli la scelta giusta:

a) Solo le dichiarazioni $S_{1}$ e $S_{2}$ sono vere
b) Solo le affermazioni $S_{1}$ e $S_{3}$ sono vere
c) Solo le affermazioni $S_{1}$ , $S_{2}$ e $S_{3}$ sono vere
(d) Tutte le dichiarazioni $S_{1}$ , $S_{2}$ , $S_{3}$ e $S_{4}$ sono vere

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Free-Body Diagram, Conservation of Energy Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

A particle is moving along circular path of diameter $D = 14$ cm with constant speed $v$ . It takes 0.02 second to complete an arc which subtends an angle of 45° at the center. If $f$ is its frequency of revolution, then the correct option is

(a) $v = 5.5 m/s$ , $f = 6.25 Hz$
(b) $v = 5.5 m/s$ , $f = 12.5 Hz$
(c) $v = 2.75 m/s$ , $f = 6.25 Hz$
(d) $v = 2.75 m/s$ , $f = 12.5 Hz$

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Una particella si muove lungo un percorso circolare di diametro $D = 14$ cm con velocità costante $v$ . Ci vogliono 0,02 secondi per completare un arco che sottende un angolo di 45° al centro. Se $f$ è la sua frequenza di rotazione, allora l’opzione corretta è

(a) $v = 5.5 m/s$ , $f = 6.25 Hz$
(b) $v = 5.5 m/s$ , $f = 12.5 Hz$
(c) $v = 2.75 m/s$ , $f = 6.25 Hz$
(d) $v = 2.75 m/s$ , $f = 12.5 Hz$

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The same liquid is filled in vessels of three different shapes up to the same height, as shown in figures (a), (b) and (c). Each vessel has equal base area.

Quesito 38

Let $P_{a}$ , $P_{b}$ and $P_{c}$ are the values of liquid pressure on the base of vessels in figure (a), (b) and (c) respectively. $W_{a}$ , $W_{b}$ and $W_{c}$ are the weights of liquid contained in vessels in figure (a), (b) and (c) respectively. Choose the correct option:

(a) $P_{a} = P_{b} = P_{c}$ and $W_{a} = W_{b} = W_{c}$
(b) $P_{a} = P_{b} = P_{c}$ and $W_{a} < W_{b} < W_{c}$
(c) $P_{a} < P_{b} < P_{c}$ and $W_{a} = W_{b} = W_{c}$
(d) $P_{a} = P_{b} = P_{c}$ and $W_{a} > W_{b} > W_{c}$

Topic: Fluid Mechanics Metodi: Hydrostatic Equilibrium Competenze: Diagrammatic Reasoning Objects: Container Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Lo stesso liquido viene riempito in recipienti di tre forme diverse fino alla stessa altezza, come illustrato nelle lettere a), b) e c). Ogni nave ha una superficie di base uguale.

Quesito 38

$P_{a}$ , $P_{b}$ e $P_{c}$ sono i valori della pressione liquida sulla base dei recipienti riportati rispettivamente nelle figure a), b) e c). $W_{a}$ , $W_{b}$ e $W_{c}$ sono i pesi del liquido contenuto nei recipienti di cui rispettivamente alla figura a), b) e c). Scegliere l’ opzione corretta:

a) $P_{a} = P_{b} = P_{c}$ e $W_{a} = W_{b} = W_{c}$
b) $P_{a} = P_{b} = P_{c}$ e $W_{a} < W_{b} < W_{c}$
c) $P_{a} < P_{b} < P_{c}$ e $W_{a} = W_{b} = W_{c}$
(d) $P_{a} = P_{b} = P_{c}$ e $W_{a} > W_{b} > W_{c}$

Topic: Fluid Mechanics Metodi: Hydrostatic Equilibrium Competenze: Diagrammatic Reasoning Objects: Container Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

An ant moves at constant speed on the principal axis of concave mirror of focal length $f$ , from a point at distance $5 f$ from the pole of the mirror to the focus $F$ of the mirror. During the motion of the ant (consider the ant as a point), its image formed by the mirror:

$S_{1}$ : moves with constant speed $S_{2}$ : has same velocity as that of the ant when the ant is at center of curvature $C$ of the mirror $S_{3}$ : moves slower in the beginning and faster towards the end $S_{4}$ : moves faster in the beginning and slower towards the end

Now, choose the correct option:

(a) Only the statement $S_{1}$ is correct
(b) Statements $S_{2}$ and $S_{3}$ are correct
(c) Only the statement $S_{3}$ is correct
(d) The statements $S_{2}$ and $S_{4}$ are correct

Topic: Geometric Optics Metodi: Thin Lens & Mirror Equation, Ray Tracing Competenze: Physical Reasoning Objects: Mirror Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Una formica si muove a velocità costante sull’asse principale dello specchio concavo di distanza focale $f$ , da un punto a distanza $5 f$ dal polo dello specchio al focale $F$ dello specchio. Durante il movimento della formica (considerate la formica come un punto), la sua immagine si forma dallo specchio:

$S_{1}$ : si muove a velocità costante $S_{2}$ : ha la stessa velocità di quella della formica quando la formica è al centro della curvatura $C$ dello specchio $S_{3}$ : si muove più lentamente all’inizio e più velocemente verso la fine $S_{4}$ : si muove più velocemente all’inizio e più lentamente verso la fine

Ora scegli la scelta giusta:

a) Solo la dichiarazione $S_{1}$ è corretta
b) Le dichiarazioni $S_{2}$ e $S_{3}$ sono corrette
c) Solo la dichiarazione $S_{3}$ è corretta
(d) Le affermazioni $S_{2}$ e $S_{4}$ sono corrette

Topic: Geometric Optics Metodi: Thin Lens & Mirror Equation, Ray Tracing Competenze: Physical Reasoning Objects: Mirror Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following cannot be used as a unit of electric current ( $i$ )?

(a) $\frac{coulomb}{second}$
(b) $\frac{joule}{coulomb \cdot ohm}$
(c) $\frac{watt}{volt}$
(d) $\frac{volt}{coulomb \cdot meter}$

Topic: Circuits Metodi: Dimensional Analysis Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Qual è l’unità di corrente elettrica ( $i$ ) che non può essere utilizzata come unità di corrente elettrica?

(a) $\frac{coulomb}{second}$
(b) $\frac{joule}{coulomb \cdot ohm}$
(c) $\frac{watt}{volt}$
(d) $\frac{volt}{coulomb \cdot meter}$

Topic: Circuits Metodi: Dimensional Analysis Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.9 Soluzione: Soluzioni (PDF)

From the famous Einstein mass-energy equivalence relation, energy equivalent to one atomic mass unit (u) (given that $1 u = 1.6605 \times 1 0^{- 27} kg$ and the speed of light in vacuum $c = 2.9979 \times 1 0^{8} m/s$ ) is close to

(a) 931 J
(b) 931 eV
(c) 931 MeV
(d) 931 keV

Topic: Nuclear & Particle Physics Metodi: Mass-Energy Equivalence Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Dal famoso rapporto di equivalenza di massa-energia di Einstein, l’energia equivalente a un’unità di massa atomica (u) (dato che $1 u = 1.6605 \times 1 0^{- 27} kg$ e la velocità della luce nel vuoto $c = 2.9979 \times 1 0^{8} m/s$ ) è vicina a

(a) 931 J
(b) 931 eV
c) 931 MeV
d) 931 keV

Topic: Nuclear & Particle Physics Metodi: Mass-Energy Equivalence Competenze: Unit Conversion Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Each resistance in the electrical network shown as a tetrahedron in the adjacent figure is $R = 12 Ω$ . The electrical resistance between any two vertices of tetrahedron must be

Quesito 42

(a) $2 Ω$
(b) $3 Ω$
(c) $4 Ω$
(d) $6 Ω$

Topic: Circuits Metodi: Equivalent Circuit Reduction, Symmetry Argument Competenze: Physical Reasoning Objects: Resistor Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Ogni resistenza della rete elettrica mostrata come tetraedro nella figura adiacente è $R = 12 Ω$ . La resistenza elettrica tra due vertici di tetraedro deve essere

Quesito 42

(a) $2 Ω$
(b) $3 Ω$
(c) $4 Ω$
(d) $6 Ω$

Topic: Circuits Metodi: Equivalent Circuit Reduction, Symmetry Argument Competenze: Physical Reasoning Objects: Resistor Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Two particles of mass 1 kg and 4 kg are moving with equal kinetic energy. Ratio of magnitudes of their linear momenta is (Assume non-relativistic velocity)

(a) 1 : 4
(b) 1 : 2
(c) 2 : 1
(d) 1 : 16

Topic: Conservation of Momentum Metodi: Conservation of Momentum, Conservation of Energy Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Due particelle di massa di 1 kg e 4 kg si muovono con uguale energia cinetica. Il rapporto di magnitudine dei loro momenti lineari è (Assumere velocità non relativistica)

(a) 1 : 4
(b) 1 : 2
(c) 2 : 1
(d) 1 : 16

In the following figures, all the conducting coils are in the $Y$ - $Z$ plane. The magnet is moved along $+ X$ axis or $- X$ axis with a constant speed $v$ . The direction of induced current in the coils has been shown, as viewed from $+ X$ axis. Identify the diagram/diagrams which show correct direction of induced current.

Quesito 44

(a) only (i), (ii) and (iii)
(b) only (iii)
(c) only (ii), (iii) and (iv)
(d) only (i), (ii) and (iv)

Topic: Electromagnetic Induction Metodi: Lenz’s Law, Faraday’s Law of Induction Competenze: Diagrammatic Reasoning Objects: Coil, Magnet Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Le bobine di conduttore sono tutte situate nel piano $Y$ - $Z$ nelle figure seguenti. Il magnete è spostato lungo l’asse $+ X$ o $- X$ con velocità costante $v$ . La direzione della corrente indotta nelle bobine è stata mostrata, vista dall’asse $+ X$ . Identificare i diagrammi/diagrammi che mostrano la direzione corretta della corrente indotta.

Quesito 44

a) solo i), ii) e iii)
b) solo iii)
c) solo le lettere ii), iii) e iv)
d) solo i), ii) e iv)

The heater filament of an electric kettle is made up of a conducting wire of length $L$ and diameter $D$ . When connected to a line voltage source, it takes 6 minute to raise the temperature of 500 ml of water by 40°C. If the heater filament is replaced by a new one of same material but length $2 L$ and diameter $2 D$ , the time taken for heating the same quantity of water through the same temperature difference will be (Assume that entire system is thermally insulated)

(a) 12 minute
(b) 6 minute
(c) 3 minute
(d) 1.5 minute

Topic: Circuits, Thermodynamics Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: Wire, Container Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Il filamento di riscaldamento di una caldaia elettrica è costituito da un filo conduttore di lunghezza $L$ e di diametro $D$ . Quando è collegata a una fonte di tensione di linea, occorrono 6 minuti per aumentare la temperatura di 500 ml di acqua di 40°C. Se il filamento del riscaldatore viene sostituito da un nuovo di materiale simile, ma di lunghezza $2 L$ e di diametro $2 D$ , il tempo necessario per riscaldare la stessa quantità di acqua attraverso la stessa differenza di temperatura sarà (si presume che l’intero sistema sia isolato termicamente)

a) 12 minuti
b) 6 minuti
c) 3 minuti
d) 1,5 minuti

Topic: Circuits, Thermodynamics Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: Wire, Container Fonte: Testo (PDF) — p.10 Soluzione: Soluzioni (PDF)

On straight rails a train is moving with constant velocity $v$ . Suddenly a wagon breaks away from the train. The train continues to move with same velocity while the wagon moves with constant retardation. After breaking away from train, the wagon covers distance $d_{1}$ before coming to rest and the train covers distance $d_{2}$ in the same duration. $\frac{d _{1}}{d _{2}}$ is

(a) $\frac{1}{3}$
(b) $\frac{1}{2}$
(c) $\frac{2}{3}$
(d) 1

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.11 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Su binari retti un treno si muove a velocità costante $v$ . All’improvviso un carro si stacca dal treno. Il treno continua a muoversi con la stessa velocità mentre il vagone si muove con un ritardo costante. Dopo aver lasciato il treno, il vagone percorre la distanza $d_{1}$ prima di riposare e il treno percorre la distanza $d_{2}$ nella stessa durata. $\frac{d _{1}}{d _{2}}$ is

(a) $\frac{1}{3}$
(b) $\frac{1}{2}$
(c) $\frac{2}{3}$
(d) 1

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.11 Soluzione: Soluzioni (PDF)

A person with short-sightedness (myopia) cannot see objects clearly, beyond 2.5 meter. The power of lens required to correct his vision is

(a) $+ 2.5 D$
(b) $+ 0.4 D$
(c) $- 2.5 D$
(d) $- 0.4 D$

Topic: Geometric Optics Metodi: Thin Lens & Mirror Equation Competenze: Physical Reasoning Objects: Lens Fonte: Testo (PDF) — p.11 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Una persona con miopia non può vedere chiaramente gli oggetti oltre 2,5 metri. Il potere della lente necessaria per correggere la sua visione è

(a) $+ 2.5 D$
(b) $+ 0.4 D$
(c) $- 2.5 D$
(d) $- 0.4 D$

Topic: Geometric Optics Metodi: Thin Lens & Mirror Equation Competenze: Physical Reasoning Objects: Lens Fonte: Testo (PDF) — p.11 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The mass and radius of planet-one are $M$ and $R$ respectively. The mass and radius of planet-two are $2 M$ and $2 R$ respectively. Assume that both the planets have spherical shape. Acceleration due to gravity on the surface of planet-one and planet-two are $g_{1}$ and $g_{2}$ respectively. $\frac{g _{1}}{g _{2}}$ must be

(a) 1 : 2
(b) 2 : 1
(c) 1 : 4
(d) 4 : 1

Topic: Gravitation Metodi: Newton’s Law of Gravitation Competenze: Physical Reasoning Objects: Planet Fonte: Testo (PDF) — p.11 Soluzione: Soluzioni (PDF)

La massa e il raggio del pianeta-uno sono rispettivamente $M$ e $R$ . La massa e il raggio del pianeta-due sono rispettivamente $2 M$ e $2 R$ . Supponiamo che entrambi i pianeti abbiano una forma sferica. L’accelerazione dovuta alla gravità sulla superficie del pianeta uno e del pianeta due sono rispettivamente $g_{1}$ e $g_{2}$ . $\frac{g _{1}}{g _{2}}$ deve essere

(a) 1 : 2
(b) 2 : 1
(c) 1 : 4
(d) 4 : 1

Topic: Gravitation Metodi: Newton’s Law of Gravitation Competenze: Physical Reasoning Objects: Planet Fonte: Testo (PDF) — p.11 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following plant(s) has/have edible aril?

(a) Litchi (Litchi chinensis)
(b) Rambutan (Nephelium lappaceum)
(c) Cashew (Anacardium occidentale)
(d) Nutmeg (Myristica fragrans)

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Qual è la pianta che ha/ha aril commestibile?

a) Litchi (Litchi chinensis)
(b) Rambutan (Nephelium lappaceum)
(c) Cascia (Anacardium occidentale)
(d) Muscata di noce (* Myristica fragrans*)

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following statement(s) regarding Viruses is/are incorrect?

(a) Usually potentially infectious
(b) Reproduction by genetic material only
(c) Envelope made of Glycolipids
(d) Presence of Ribosomes

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Quale delle seguenti affermazioni relative ai virus è/sono errate?

(a) Di solito potenzialmente infettiva
b) Riproduzione solo con materiale genetico
c) Envelope di Glicolipidi
d) Presenza di ribosomi

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following major Division(s) of Algae is/are characterised by two flagella?

(a) Rhodophyta
(b) Phaeophyta
(c) Chlorophyta
(d) Cyanophyta

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Quale delle seguenti divisioni principali delle alghe è/sono caratterizzata da due flagelle?

a) Rhodophyta
b) Ffeiota
c) Clorofita
d) Cyanophyta

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following statement(s) is/are true?

(a) All immunoglobulins are glycoproteins
(b) Eosinophils are not polymorphonuclear phagocytes
(c) Cilia in the windpipe are mechanical barriers
(d) Human $β$ cells bear IgM and IgD immunoglobulins on their surface

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Qual è/sono vera/s) di queste affermazioni?

(a) Tutte le immunoglobuline sono glicoproteine
(b) Gli eosinofili non sono fagociti polimorfoniucleari
(c) I cilia della tubazione sono barriere meccaniche
(d) Le cellule umane $β$ portano immunoglobuline IgM e IgD sulla loro superficie

Topic: Biology Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following colloids is/are medicines?

(a) Argyrol
(b) S-sol
(c) Milk of Magnesia
(d) Purple of Cassius

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Quale dei seguenti colloidi è/sono farmaci?

a) Argyrolo
b) S-sol
(c) Latte di magnesia
d) Purpuro di Cassius

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

In which of the following process, the N-atom is reduced?

(a) $NH_{4}^{+} \to N_{2}$
(b) $NH_{3} \to NO_{2}$
(c) $NO_{2} \to NO_{3}^{-}$
(d) $NO_{2} \to NH_{4}^{+}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

In quale dei seguenti processi si riduce l’atomo N?

(a) $NH_{4}^{+} \to N_{2}$
(b) $NH_{3} \to NO_{2}$
(c) $NO_{2} \to NO_{3}^{-}$
(d) $NO_{2} \to NH_{4}^{+}$

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Which of the following statement(s) is/are true, if one mole of $H_{3} PO_{x}$ is completely neutralized by 40 g NaOH?

(a) $x = 2$ and acid is monobasic
(b) $x = 3$ and acid is dibasic
(c) $x = 4$ and acid is tribasic
(d) $x = 2$ and acid does not form an acid salt

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Qual è/sono vera/veritiera di una delle seguenti affermazioni se un mole di $H_{3} PO_{x}$ è completamente neutralizzato da 40 g di NaOH?

a) $x = 2$ e l’acido è monobasico
b) $x = 3$ e l’acido è dibasico
(c) $x = 4$ e l’acido è tribasico
d) $x = 2$ e l’acido non forma un sale acido

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Select the correct statement(s) regarding an element having 2K, 8L, 9M and 2N electrons.

(a) It contains 1 unpaired electron
(b) It contains 1 $d$ -electron
(c) It contains 12 $p$ -electrons
(d) It is a non-metal

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Selezionare la corretta affermazione ((s) per un elemento che ha elettroni 2K, 8L, 9M e 2N.

a) contiene un elettrone non accoppiato
b) Contiene 1 $d$ -elettrone
c) Contiene 12 $p$ elettroni
d) Non metallico

Topic: Chemistry Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

The screen S is placed at a distance of 75 cm in front of an illuminated object AB. A thin convex lens of focal length $f = 12$ cm is placed somewhere between the object and the screen so as to obtain a real image of the object on the screen. Choose the correct option(s).

Quesito 57

(a) Distance between lens and object may be 15 cm
(b) Distance between lens and object may be 60 cm
(c) Image size may be larger than object size
(d) Image size may be smaller than object size

Topic: Geometric Optics Metodi: Thin Lens & Mirror Equation Competenze: Physical Reasoning Objects: Lens, Screen Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Lo schermo S è posizionato a una distanza di 75 cm di fronte ad un oggetto illuminato AB. Un’elenca convexa sottile di lunghezza focale $f = 12$ cm viene posizionata da qualche parte tra l’oggetto e lo schermo per ottenere un’immagine reale dell’oggetto sullo schermo. Scegliere l’opzione corretta (s).

Quesito 57

a) La distanza tra l’obiettivo e l’oggetto può essere di 15 cm
b) La distanza tra l’obiettivo e l’oggetto può essere di 60 cm
(c) La dimensione dell’immagine può essere maggiore della dimensione dell’oggetto
(d) La dimensione dell’immagine può essere inferiore alla dimensione dell’oggetto

Topic: Geometric Optics Metodi: Thin Lens & Mirror Equation Competenze: Physical Reasoning Objects: Lens, Screen Fonte: Testo (PDF) — p.12 Soluzione: Soluzioni (PDF)

In the circuit shown in adjacent figure, a voltmeter of resistance 6000 $Ω$ has been connected across 3 k $Ω$ resistor. Internal resistance of battery is negligible. The battery EMF is 12 V, and a 1 k $Ω$ resistor is in series.

Quesito 58

Choose the correct option(s):

(a) Voltmeter reading is 8 volt
(b) Current passing through 1 k $Ω$ resistor is 2 mA
(c) Current drawn from battery is 6 mA
(d) Electrical power dissipated in 6 k $Ω$ resistor is 24 milliwatt

Topic: Circuits Metodi: Kirchhoff’s Laws, Equivalent Circuit Reduction Competenze: Physical Reasoning Objects: Resistor, Battery Fonte: Testo (PDF) — p.13 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Nel circuito illustrato nella figura adiacente, è stato collegato un voltmeter di resistenza 6000 $Ω$ attraverso una resistenza di 3 k $Ω$ . La resistenza interna della batteria è trascurabile. La batteria ha un EMF di 12 V e una resistenza di 1 k $Ω$ è in serie.

Quesito 58

Scegliere l’opzione corretta:

a) La lettura del voltmeter è di 8 volt
(b) Il corrente che passa attraverso la resistenza 1 k $Ω$ è di 2 mA
(c) La corrente trattenuta dalla batteria è di 6 mA
d) La potenza elettrica dissipata in resistore di 6 k $Ω$ è di 24 milliwatt

A train, moving on a straight horizontal track with constant speed of 108 km/hour, approaches a hill. When the engine of train is at distance 1200 m from hill, it produces a whistle of frequency 550 Hz. Assuming that the speed of sound in air is 330 m/s, the correct option(s) is/are:

(a) the echo from hill will be heard by driver after $\frac{1}{9}$ minute
(b) the distance of engine from hill at which echo is heard by driver is 1000 m
(c) the wavelength of sound produced by whistle is 60 cm
(d) the echo from hill will be heard by driver after $\frac{20}{3}$ second

Topic: Oscillations & Waves Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.13 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Un treno, che si muove su una pista orizzontale dritta con una velocità costante di 108 km/h, si avvicina a una collina. Quando il motore del treno si trova a 1200 m dalla collina, produce un fischio di frequenza 550 Hz. Supponendo che la velocità del suono nell’aria sia di 330 m/s, la scelta corretta è:

(a) l’eco da collina sarà sentito dal conducente dopo $\frac{1}{9}$ minuto
b) la distanza del motore dalla collina a cui l’eco viene udito dal conducente è di 1000 m
la lunghezza d’onda del suono prodotto dal fischio è di 60 cm
(d) l’eco da collina sarà sentito dal conducente dopo $\frac{20}{3}$ secondo

Topic: Oscillations & Waves Metodi: Physical Modeling Competenze: Physical Reasoning Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.13 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Velocity-time graphs of three athletes Ramesh, Naresh and Dinesh for a given duration (0–30 Minute) are given below.

Quesito 60

Graph OAB is $v$ - $t$ graph for athlete Ramesh, graph DE is $v$ - $t$ graph for athlete Naresh and graph OC is $v$ - $t$ graph for athlete Dinesh. The graphs are linear. Which of the following option(s) is/are correct during given interval of time?

(a) Athlete Dinesh has travelled maximum distance
(b) Athletes Ramesh, Naresh and Dinesh each have travelled equal distance
(c) Acceleration of athlete Dinesh is 40 km/hr²
(d) None of the athletes is in uniform motion

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations, Graph Linearization Competenze: Graph Linearization Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.13 Soluzione: Soluzioni (PDF)

Qui di seguito sono riportati i grafici di velocità-tempo di tre atleti Ramesh, Naresh e Dinesh per una data durata (030 Minuto).

Quesito 60

Il grafico OAB è $v$ - $t$ grafico per l’atleta Ramesh, il grafico DE è $v$ - $t$ grafico per l’atleta Naresh e il grafico OC è $v$ - $t$ grafico per l’atleta Dinesh. I grafici sono lineari. Qual è/sono corretta durante un determinato intervallo di tempo?

(a) L’ atleta Dinesh ha percorso la distanza massima
(b) Gli atleti Ramesh, Naresh e Dinesh hanno percorso la stessa distanza
(c) Accelerazione di Dinesh 40 km/h2
(d) Nessuno degli atleti è in movimento uniforme

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Kinematic Equations, Graph Linearization Competenze: Graph Linearization Objects: — Fonte: Testo (PDF) — p.13 Soluzione: Soluzioni (PDF)

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