Raccolta Gare di Fisica

OBF 2008 ''

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7 minuti

Determinação da constante elástica da mola e uma aplicação: Lei de Hooke

Esta prova destina-se a alunos da 8ª (9ª) série do ensino fundamental. A duração da prova é de 2 h e 30 min.

Material experimental fornecido:

  • Uma mola helicoidal de extensão
  • Uma base
  • Uma haste de alumínio com rosca
  • Um parafuso borboleta com a arruela equivalente
  • Uma presilha
  • Um porta-arruela
  • Um conjunto de quatro arruelas uniformes
  • Um lápis
  • Uma régua de papelão
  • Uma arruela maior

A massa das arruelas menores varia por região, conforme a Tabela 1:

RegiãoMassa (g)
Norte7,3
Nordeste8,4
Centro-Oeste8,4
Sudeste, exceto SP7,7
São Paulo (SP)8,1
Sul7,7

Procedimentos experimentais de montagem:

  1. Fixe a haste na base com a arruela e a porca borboleta.
  2. Fixe a régua de 20 cm, com fita crepe, na haste pela parte posterior.
  3. Fixe a presilha na haste na mesma direção da régua de 20 cm.

Observação: Se você achar que o sistema ficou muito instável, use a fita crepe para fixar a base na mesa do laboratório.

EXPERIMENTO I

Para evitar um erro sistemático devido à construção da mola, coloque inicialmente a arruela maior e deslize a presilha na haste de tal forma que a parte mais baixa do porta-arruela coincida com o valor de da régua. A seguir, coloque mais uma arruela no porta-arruela e anote o valor do deslocamento obtido no Registro de Dados Experimentais I. Para auxiliar, adicionamos um lápis ao conjunto entregue para que você possa riscar, sem prejuízo, a régua de papelão. Repita o procedimento, sucessivamente, até colocar as quatro arruelas menores.

Numa aula de laboratório típica você pesaria cada arruela. Nesta prova da OBF 2008 o valor já é determinado e consta na Tabela 1 na capa desta prova.

Registro dos Dados Experimentais I

Quantidade de arruelasPosição da parte inferior do porta-arruela (em cm)
Arruela maior7,0
1
2
3
4

EXPERIMENTO II

Tire todas as arruelas e deslize a presilha de tal forma que o valor de da régua esteja alinhado com o porta-arruela. Tome agora a arruela maior e anote o valor do deslocamento obtido no Registro de Dados Experimentais II.

Registro dos Dados Experimentais II

Arruela maiorValor de deslocamento obtido (cm)
1

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Physical Modeling Competenze: Measurement & Instrumentation Objects: Spring Fonte: Testo (PDF) — p.2

Determinazione della costante elastica della molla e applicazione: Legge di Hooke

Questo test è rivolto agli studenti dell’ottavo (9o) anno di scuola elementare. La durata dell’esame è di 2 ore e 30 minuti.

Materiale sperimentale fornito:

  • Una molla a elicoide di estensione
  • Una base
  • Una canna di alluminio con una retta
  • Un perforazione motonecchio con la sua stessa ruola.
  • Una trappola
  • Un portavoce
  • Un insieme di quattro ruole uniformi
  • Un matita
  • Una regola di cartone
  • Una ruola più grande

La massa delle minori ruole varia per regione secondo Table 1:

Regione # Massa # G

|---|---| Nord 7,3 Nordest 8,4 Centro-Ovest 8.4 ♬ Sud-est, tranne SP ♬ 7.7 ♬

S.Paolo # 8,1

Il Sud 7,7

**Procedimenti di montaggio sperimentali: **

  1. Attacca la canna alla base con la ruola e il porco motto.
  2. Fissa la riga di 20 cm, con una cinta crepe, sul bastone nella parte posteriore.
  3. Fissa la presa sul bastone nella stessa direzione della riga di 20 cm.

Nota: Se ritieni che il sistema sia diventato molto instabile, usa il nastro crepe per fissare la base sul tavolo di laboratorio.

La Commissione ha deciso di adottare una decisione che non può essere adottata.

Per evitare un errore sistematico dovuto alla costruzione della mola, inserire inizialmente la rulla più grande e scivolare la presa sul bastone in modo che la parte inferiore del porta rulla coincida con il valore della regola. In seguito inserite un’altra scheda nella portavoce e annotate il valore dello spostamento ottenuto nel Registro dei dati sperimentali I. Per aiutarvi, aggiungiamo una matita al set che vi viene consegnato in modo che potete raschiare senza pregiudizio la riga di cartone. Ripeti la procedura successivamente fino a quando non metti le quattro ruole minori.

In una tipica lezione di laboratorio peserai ogni ruola. In questa prova OBF 2008 il valore è già determinato e figura nella tabella 1 sulla copertina di questa prova.*

Registrazione dei dati sperimentali I

Quanti tasse di rottura La posizione della parte inferiore del portone di rottura |---|---|

Il più grande cammino

| 1 | | | 2 | | | 3 | | | 4 | |

Il programma di ricerca è stato sviluppato in modo da consentire l’esercizio di un’attività di ricerca.

Togliete tutte le ruole e scivolate la grilletta in modo che il valore della regola sia allineato al portavoce. Prendi ora la rubrica più grande e nota il valore dello spostamento ottenuto nel Registro dei dati sperimentali II.

Registro dei dati sperimentali II

Il cammino più grande # Il valore di spostamento ottenuto

|---|---| | 1 | |

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Physical Modeling Competenze: Measurement & Instrumentation Objects: Spring Fonte: Testo (PDF) — p.2

** Determination of the spring’s elastic constant and an application: Hooke’s Law**

This test is intended for students in the 8th (9th) grade of primary school. The duration of the test is 2 hours and 30 minutes.

The test results shall be presented in accordance with the following criteria:

  • A helical spring of length
  • A base .
  • An aluminum rod with a thread
  • A butterfly screw with the equivalent groove
  • A trap
  • A carrier
  • A set of four uniform rows
  • A pencil .
  • A cardboard rule .
  • A bigger routine .

The mass of the smaller rows varies by region according to Table 1:

♪ The whole world ♪ |---|---| ♪ North is 7.3 ♪ ♪ North East 8,4 ♪ ♬ Midwest ♬ 8.4 ♬ ♪ Southeast, except for SP ♪ 7.7 This is the first time I’ve ever seen a video of a guy who was born in a small town. ♪ South 7,7 ♪

The following information shall be provided:

  1. Fix the stem at the base with the shrimp and the butterfly pig.
  2. Fix the 20 cm line with crepe tape on the back of the stem.
  3. Set the barrel in the same direction as the 20 cm rule.

Note: If you find the system to be too unstable, use the crepe tape to fix the base on the lab table.

The following is the list of the types of tests that are used:

To avoid a systematic error due to the construction of the spring, first place the larger rod and slide the rod in such a way that the lower part of the rod holder coincides with the value of of the rule. Next, place another row in the gateway and write down the value of the displacement obtained in Experimental Data Registry I. To help, we add a pencil to the package so that you can scratch the cardboard line without damaging it. Repeat the procedure, successively, until you place the four minor rows.

In a typical lab class you would weigh every inch. In this OBF 2008 test the value is already determined and is shown in Table 1 on the cover of this test.*

The data set shall be kept in the records of the Member State concerned.

♪ Number of rows ♪ The bottom of the rows ♪ |---|---| ♪ The biggest alleyway ♪ | 1 | | | 2 | | | 3 | | | 4 | |

The Commission has decided to take the necessary measures to ensure that the Commission is able to take appropriate measures to ensure that the measures are implemented in accordance with Article 107 (1) TFEU.

Remove all the rows and slide the barrel so that the value of the rule is aligned with the barrel holder. Now take the larger row and write down the displacement value obtained in Experimental Data Registry II.

The following information is provided by the Technical Service:

♪ The biggest creek ♪ ♪ The value of the displacement ♪ |---|---| | 1 | |

Topic: Newtonian Mechanics Metodi: Physical Modeling Competenze: Measurement & Instrumentation Objects: Spring Fonte: Testo (PDF) — p.2

Vista grafico